Из серии что говорить, когда тебе рассказывают, как их ребенок -- гений.
Cпросить: "а ваш ребенок в два года знал все планеты?" Потому что Гошик знает. По порядку. Начиная с той, что ближе к солнцу или той, что самая дальняя (ну да, которая уже вроде и не планета -- Плутон), или просто так, без очереди. Описать дословно это я не могу потому что (сейчас сгорю от стыда), я их сама всех по порядку не знаю. Хотя надеюсь, что скоро мой сын меня научит, особенно на тех макетах, что развешаны у нас под потолком в игровой комнате.
И еще: позавчера мы играли с ним в шахматы. То есть мы начинали играть, расставляя все фигуры по местам. Я думала, что ему будет скучно, но нет, он с удовольствием каждую ставил на свою клеточку, повторял и запоминал названия. Показала ему слона, а потом достаю пешку и спрашиваю: "как ты думаешь, что это?" Гошик, не расстерявшись, отвечает: "маанький сон" -- то есть "маленький слон". И действительно очень похоже, но я ему обьяснила, что все-таки это разные фигуры. Потом он уже сам все пешки выстраивал как надо.
Кстати, очень полезно (как мне показалось) в смысле изучения понятий "в ряд" или "между этим и этим." Я пыталась ему не показывать, а говорить "конь стоит между ладьей и слоном" или "давай поставим эту пешку перед королевой." Мы так расставили и белые и черные, а потом я ему показала, что пешки ходят на одну клетку вперед (тихо, не надо уточнений! Я умею играть в шахматы), и мы с ним чередовались несколько ходов -- он белыми пешками продвигался вперед, я -- черными. Ни один грандмастер не смог бы нас упрекнуть в несоблюдении правил! Отличный получился дебют, надо его будет как-нибудь назвать, вроде: "дебют шести пешек и одного Гошки."
Cпросить: "а ваш ребенок в два года знал все планеты?" Потому что Гошик знает. По порядку. Начиная с той, что ближе к солнцу или той, что самая дальняя (ну да, которая уже вроде и не планета -- Плутон), или просто так, без очереди. Описать дословно это я не могу потому что (сейчас сгорю от стыда), я их сама всех по порядку не знаю. Хотя надеюсь, что скоро мой сын меня научит, особенно на тех макетах, что развешаны у нас под потолком в игровой комнате.
И еще: позавчера мы играли с ним в шахматы. То есть мы начинали играть, расставляя все фигуры по местам. Я думала, что ему будет скучно, но нет, он с удовольствием каждую ставил на свою клеточку, повторял и запоминал названия. Показала ему слона, а потом достаю пешку и спрашиваю: "как ты думаешь, что это?" Гошик, не расстерявшись, отвечает: "маанький сон" -- то есть "маленький слон". И действительно очень похоже, но я ему обьяснила, что все-таки это разные фигуры. Потом он уже сам все пешки выстраивал как надо.
Кстати, очень полезно (как мне показалось) в смысле изучения понятий "в ряд" или "между этим и этим." Я пыталась ему не показывать, а говорить "конь стоит между ладьей и слоном" или "давай поставим эту пешку перед королевой." Мы так расставили и белые и черные, а потом я ему показала, что пешки ходят на одну клетку вперед (тихо, не надо уточнений! Я умею играть в шахматы), и мы с ним чередовались несколько ходов -- он белыми пешками продвигался вперед, я -- черными. Ни один грандмастер не смог бы нас упрекнуть в несоблюдении правил! Отличный получился дебют, надо его будет как-нибудь назвать, вроде: "дебют шести пешек и одного Гошки."