She's going up-up-up-up!

[angerona.livejournal.com]

Еще в субботу я с улыбкой отвечала на нянины слова, что Мирочка пытается на лестницу ползти: «я знаю, но у нее еще долго не получится – она низенькая, по сравнению с Гошей в этом возрасте, ноги не достают.» А в воскресенье меня Игорь позвал: «беги сюда, только быстро!»

Прибегаю. Гляжу: Мирченыш стоит на второй ступеньке, тянет ногу к третьей, кладет ногу на нее (согнутую в коленке), хватается руками выше на лестнице, подтягивается, и перемещает вторую ногу на третью ступеньку, потом встает и продолжает дальше. Вот те на!

Записала ее на видео, пошутила с Игорем, что все, весело нам будет – надо как-то ворота ставить и на лестницу вверх (туда, где Гошка их три года назад оторвал). Мирочка, забравшись на половину лестницы, устала. Мы ей похлопали, я ее посадила обратно на пол в игровой комнате, сама пошла в спальню раскладывать белье. Через пять минут мне Игорь кричит: «Люся, она уже на третьем этаже!»

Mira's answers to eternal questions

[angerona.livejournal.com]

Игорь думал, что Мирочка уже научилась Гошу звать: «Ге». Но на самом деле «ге» -- это у нее многозначное слово сейчас. Это и «иди сюда», и «эй, что ты делаешь», и «да мне» (если «ге» в этом значение не понято, то тогда услышишь «дай-да-дай-да-дай»), и «Гоша», и, главное: «а что это такое? Назови название.»

Это ее любимая игра: ткнуть пальцем куда-то и сказать «ге?» чтоб услышать название. Потом в другой предмет. И опять-опять-опять. Я устаю первая – мы так с ней как-то пол часа играли. Особенно любит она это делать с азбуками на стене (и особенно с говорящей). Больше всего ей нравится буква «е» -- мне даже кажется, что она ее узнает, потому что тычет туда пальцем и говорит уже не «ге», а «е».

Помню, как с Гошей я все думала, когда же он начнет показывать, что понимает что мы говорим, когда же начнет отвечать на вопросы? Мы его замучивали своими «Гоша, а где мама?», а он на меня смотрел с недоумением и отказывался показывать – если я сама не знаю, то он мне тут уж помочь не может. Сейчас даже смешно немного – ну что ж мы так волновались?

С Мирочкой мне, как-то настолько очевидно, что она многое понимает, что мы даже наоборот ее слишком мало экзаменуем. Но вчера я все-таки у нее спросила: «Мирочка, где Гоша?» Она посмотрела на меня с удивлением («ты чего, мам? Он же здесь, рядом, у тебя на виду»), но повернулась и указала на него пальцем. «А где лампа?» (все читатели этого дневника помнят, конечно, что «лампа» было Гошиным первым словом, и тот предмет, что он первым совершенно точно показывал, как раз в таком же возрасте, как сейчас Мирочка). Она обернулась в другую сторону и показала на лампу, сопроводив это словом: «ва!» (она и сегодня утром так про лампу сказала) «А где кукла?» Нашла и показала куклу, а заодно у нее глаза, не дожидаясь вопроса. Игорь, пришедший с работы, продемонстрировал, что она еще и картины умеет показывать. А вот на мой вопрос «Мира, где мама?» она не отвечает и смотрит на меня совершенно так же, как смотрел ее брат: «мам, отстань. Ты знаешь, что я знаю прекрасно, где мама. И я знаю, что ты это знаешь, и на глупые вопросы не отвечаю.» Правда если это спросит Игорь, особенно когда меня в комнате нет, тогда она все-таки ответит и покажет – а вдруг ему действительно надо, а не просто так, в качестве проверки? Она любит помогать родителям и братику.