(no subject)

[angerona.livejournal.com]

Не знаю, что делать с Гошей. Иногда хочется на стенку лезть. А иногда он такой сладкий и замечательный, что аж дух захватывает. А потом опять на стенку.

Ну вот что делать с ребеком, который выходит из школы без очков, а на вопрос про очки отвечает "кажется, я их дома забыл"? Но нет, я точно знаю, что не дома, так что идем обратно в школу, в его класс, где при виде его учительница тяжело и даже немного раздраженно вздыхает "опять Гоша, опять очки". И сорок минут поиска, во время которых Гоша только и повторяет, что не помнит, когда в них был, когда снял, что с ними сделал. Это при том, что у него уже есть футляр висящий на его стульчике всегда, именно для очков. Одна учительница помнит, что после первой длинной перемены он был еще в очках. Другая -- что на ланче у него очков уже не было. Значит время ограничено -- всего час, но куда же он успел их за этот час задевать?

Так и ходим туда-сюда по школе с ним и с покорно идущей Миркой, которая, наверное, уже привыкла к таким постоянным поискам и переменам из-за брата. В конце концов учительница говорит, что пошлет всей школе сообщение, и если кто-то помнит или знает, где его очки, или найдет их, то она мне тут же напишет. Пока что не написала.

Можно добавить ко всему этому, что только в субботу Игорь опять с детьми ездил к оптометристу за новыми очками, потому что на прошлой неделе Гоша снял их и положил в карман, где они полностью поломались. А "опять" потому что ездил туда он и три раза три субботы подряд до этого, потому что были сломаны предыдущие Гошины очки. Хорошо, что в этот раз мы заказали запасные, но они не такие хорошие, как основные. Каждая поездка -- два часа; опять-таки лишние два часа для Миры, для Игоря. Да и для самого Гоши. Уж не говоря про стоимость очков.

Ну ладно, очки. Но так же во всем. Какая-то нереальная заторможенность и как бы отрешенность. Вчера я просто с ума сходила от этого. Хотя всегда пытаешься чем-то обьяснить. Вчера это было "это он невыспанный. Вот выспится и....". И что "и..."? Неизвестно. Вчера заснул в машине по дороге домой в 6 вечера, потом спал до 9 вечера на кровати, потом встал, поел, и в 9:30 пошел опять спать.

Сегодня я его разбудила в 7:40 утра, он выглядел выспавшимся. Дала ему одежду для одевания и попросила приходить на кухню побыстрее -- на завтрак были его любимые кейсадии. Он обрадовался, говорил, что сейчас придет. Вместо этого Мире пришлось два раза ходить наверх, чтоб напоминать ему, что пора идти. Он ей грубил. В конце концов спустился в 8:15 и начал сразу же с нытья, что ему не нравится цвет этих кейсадий. Уже подгоняемый, забыл папку для занятий, которую Мирка ему принесла.

Если его ругать, то он молчит, не смотрит, как бы забирается в внутреннюю ракушку. Непонятно даже, слышит ли меня. Выводы из этого делает только такиe, если делает: "я плохой. У меня все получается плохо." Никаких предметных выводов не делает. Только двигаться начинает еще медленней.

Ну что с ним делать, что? Не должно у восьмилетнего ребенка занимать 35 минут чтоб только одеться (никакая чистка зубов и уборка постели сюда не входит -- про это по утрам я уже и не заикаюсь). И не должен он ходить как зомби.

Спать? Так выспался? Посадить его опять на диету -- без хлеба и без зерновых -- вроде в прошлый раз помогло (или что-то еще тогда помогло)? Так завопит же -- он очень любит хлеб. Повести к врачу и посадить на лекарства? Продолжать напоминать, звать, звать, звать, звать, за него все делать? Смотреть, как даже в его школе у учителей кончается терпение? Принимать таким, как есть, и надеяться, что он перерастет, что как-то сам разберется, что это все нормально в его возрасте?

Люблю его до умопомрачения. Но и волнует меня это тоже ужасно.

Я обычно сюда только положительное пишу. Но и не записать это не могу -- это все часть Гошика, какой он есть.