goshkin

Когда дети в Калифорнии были не в лагере, то они развлекались с бабушкой и дедушкой -- например, прыгали на батутах.

Случайно получилась симметрия, и Зорик в тот же день тоже прыгал на батуте в очень похожем спортзале, только уже в Бостоне. Это на Робика день рождения, так что прыгали они вместе с Элличкой на отдельном батуте для малышей. Вот так: день рождения у Робика, а из всех наших детей в гости пошел только Зорик.



Эти оранжевые носки до сих пор пользуются у Зорика большой популярностью. Он вообще все оранжевое очень любит; недаром это был его первый названный цвет!



А еще Гоша с Мирой проводили время с их любимыми двоюродными братьями.






На четвертое июля, соседи установили надувную горку с водой возле дома и по традиции зажигали мелкие фейерверки прямо в куль-де-саке.

Я не знаю даже, почему я только сейчас села писать про Миркину летнюю гимнастику. Надо было, наверное, с самого начала -- когда мы только получили письмо с приглашением ей брать их "mini-star" классы. Это в ее гимнастическом клубе такое название классам для тех детей, что подают надежды, которые еще малы для гимнастической клубной команды (она, по-моему, только с 8 лет), но которые уже подают надежды. Классы эти только по приглашению, и я и не думала, что ее так рано позовут.

Наверное, тогда я не писала, потому что еще не была уверена, пойдет ли она, будет ли ходить. Смутных чувств было много. Начиная с самых мелких возражений, до самых крупных: какие-то мои собственные неприятия с детства к самому процессу этого отбора -- вот так же непонятно и непрозрачно для меня-ребенка в детстве отбирали (или не отбирали) куда-то меня; общие мысли про полезность гимнастики для фигуры и роста: если заниматься совсем профессионально, то наверное не слишком хорошо для тела -- я знаю о бывших детях-гимнастах, которые уже в тридцать лет жалуются на больную спину или ноги или другие части тела; гимнастика -- все-таки спорт с довольно высокой травматичностью; ну и последнее и самое главное на данный момент: я была не уверена, что Мирченка готова еще. Занятия -- по полтора часа, два раза в неделю. До этого ее занятие было всего 45 минут. Так что тут нагрузка увеличивалась вдвое только по времени, уж не говоря по требованиям и упражнениям.

В первый раз Мирченка пошла просто чтоб попробовать. Она там оказалась одной из самых маленьких, но это ее, как мы знаем, никогда не смущает. И ей понравилось, очень понравилось. Ее просто распирало от гордости, что вот ее отобрали, что она уже не просто на занятия ходит, а на mini-stars -- на особые занятия! Она прыгала и говорила, что будет ходить еще. Посмотрев на нее прыгающую после полуторачасовых занятий, я решила, что видимо сил должно хватить и записала ее на все оставшееся время -- то есть те занятия, которые были после ее приезда из Сан Диего и Кливленда.

На самом деле то первое пробное занятие было не совсем чистым экспериментом, потому что тогда она была весь день дома. А на занятия потом ей предстояло ходить после лагеря. В первую неделю приезда она была в изобретательном лагере с Гошей -- там она самая маленькая, плюс это ее первый лагерь здесь (до этого она правда в Калифорнии в лагере уже была одну неделю). А потом и вовсе она две недели ходила в плавательный лагерь, где было по два часа серьезных занятий плаваньем, плюс просто плаванье, плюс игры на улице с бегом и прыганьем. После лагеря, понятное дело, ее можно было уже выжимать, а тут еще полтора часа гимнастики -- но и тогда она шла с удовольствием и тоже выдерживала. Хоть вечером после этого ее можно было носить как обмякшую тряпочку, желательно, сразу в кровать.

Я пришла на одно из ее занятий, чтоб посмотреть, что же они там делают. Посмотрела, и очень-очень прониклась уважением к ее старательности и к тому, чего можно добиться за один урок на этой самой старательности и вниманию к тому, что говорит тренер. Сначала они делали мостики с матов -- видимо потом будут учиться переворотам назад. В первый раз у Миры совсем не получилось. Во второй -- получилось оторвать голову от пола, с поддержкой учительницы.



Потом, когда тренер занялась другой девочкой, Мира отошла и продолжала пробовать делать мостик, раз за разом, пока не стало получаться хорошо на ровной поверхности:



Потом они перешли на турники, и опять, даже когда на нее не смотрел тренер, Мирченка старательно делала то, что ей сказали, повторяя без передышки.



Вот тут она готовится к своей очереди с тренером. Меня просто растрогали эти ножки, еще с перетяжечками, эта детская маленькая фигурка, по спортивному и серьезному подошедшая к мелу для рук. Тут заметно, что фигура у нее от природы не самая гимнастическая, но и так же заметны в ней изменения из-за гимнастики, спорта, да и просто роста. Ласточка моя пушистая и работящая.



Турник, пожалуй, для нее один из самых сложных снарядов (или бревно?). Сначала она даже отказалась кувыркаться вниз, но потом кивнула головой, что будет.



И таки кувыркалась и старалась



Теперь она дома нам часто показывает свои гимнастические упражнения и делает их каждый день. Поэтому вчера, когда она позвала меня, сказав, что может сделать переворот на мостик -- она утром встала и сразу тренировалась, -- я обрадовалась и удивилась, но и поверила сразу. И правду, может! Вставать с мостика она еще не умеет, как и становиться на него с позиции стоя, но зато переворачиваться -- пожалуйста. Она для меня и Игоря показывала опять и опять, каждый раз улучшая. Сначала голова у нее как-то была на полу, но потом и это улучшилось. Видео одного переворота было в предыдущей записи, а вот такой у нее сейчас мостик:



Так что будет наша доченька пока заниматься гимнастикой. Все-таки в ней, в перевес тем недостаткам, что я выше перечислила, есть и преимущества. Примерно такие, тоже по мере возрастания их важности: этот спортзал -- самое близкое место из всех других детских занятий к нашему дому -- пешком туда не дойдешь, но на машине -- пять минут; занятия у обоих детей будут одновременно, а лишнее время побегать-покачать мышцы обоим полезно; никаких других занятий, сравнмых по спортивной нагрузке и способности продвигаться, на ее нынешний возраст нет -- кроме, пожалуй, плаванья, которым она и так занимается, и в котором свои особенности и проблемы; те навыки -- силу, пластичность, растяжку, которые она приобретет на гимнастике, всегда можно будет использовать и в других видах спорта и в танцах и вообще в жизни пригодится атлетичность; на гимнастике она учится не только самой гимнастике, а и идеи того, что даже кажущиеся сложными цели достигаются мелкими шажками и работой, и что она может, может всего достичь; и, главное, -- ей очень-очень это сейчас нравится!